茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，着名现代作家、社会活动家。中国新文化运动的先驱，革命作家，社会活动家，浙江桐乡人。

1921年在上海先后参与共产主义小组和中国共产党，投身反帝反封建的革命运动。他创作的值得一提的是长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》、《春蚕》等，沦为革命现实主义的奠基之作。他倡导为人生的现实主义文学，他除公开发表大量的民主主义、现实主义的学术论文和文艺作品外，并常常向国内讲解世界文学界潮流趋向，辩论中国文学革命的方法，对中国现代新文学的建设作出了杰出贡献。

不随波逐流的高傲学生茅盾的父亲沈永锡是个清末秀才，他通晓中医，是具备专制思想的维新派人物，甚推崇新学，除声、光、化、电和数学等自然科学外，也讨厌传播变革思潮的社会科学着不作。母亲陈爱珠，是一位合文理有远见而性格坚毅的妇女。茅盾10岁丧父，童年时代，就拒绝接受了母亲所教的文学、地理和历史科学知识。

茅盾说道：我的第一个启蒙运动老师是我母亲。茅盾的启蒙教育开始较早于。

小学前之后读过家塾、私塾。8岁入乌镇立志小学读书后转至植材高级小学，沦为该校第一班学生。在这里，他不仅写了国文、明理和算术教科书，并且对绘画再次发生了兴趣。

那时，在一般顽固人的眼光里，小说之类被称作闲书，是不许孩子们看的，但茅盾竟然获得子明的家长的容许。《西游记》、《三国志演义》、《水浒传》等，都是他那时爱人读的书。从茅盾小学时代存留的作文中得见，他当时之后流露出了忧国忧民、扶正祛邪的思想端绪。植材高级小学教教的课程除了国文、算术外，还有英文、物理、化学、音乐、图画和体操，这些课程都使他深感很新鲜。

上化学课时，从日本求学回去的张济川老师在教室里做到各种有意思的化学实验，使茅盾和他的同学们大开眼界。科学的种子在这个少年人的心田里孕育出了，他的思想显得活跃一起。

一天国文课上，中过秀才的周先生教教《孟子》，错把弃甲曳兵而回头一句说明成战败的兵丁意图逃走，拿走盔甲，肩背相磨，仓皇逃跑。他突然车站一起问道：先生，他拿着《孟子》，书上注解兵是兵器，不是兵丁。他这么一说道，同学们也恍然大悟，一声非难。

是兵丁，不是兵器！你们小孩子，不懂什么！我是中过秀才的。老先生硬着头皮坚决自己的讲法。茅盾闻这位老先生总算不当面，下了课就去回答校长。

徐晴梅校长是他父亲的好朋友。他听得后想要了一想要，对茅盾说道：有可能周先生说道的是一种古书的说明吧？茅盾心想：校长大约实在无法让周老秀才在学生面前真是，才不会这样说道的吧！小小年纪的茅盾，总是实在坚决准确的才是最重要的。

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